DESIGN-DISKURS IM KONTEXT ÄSTHETISCH-KULTURELLER BILDUNG

Grünes Bauhaus | Reinhard Komar (Institut für Designforschung, Oldenburg),  Prof. Karl-Eckhard Carius (Institut für intermediäre Gestaltung) | 09.03.2007

Weltweit drängt die Herausforderung des greening von Produktionsweisen und Konsummustern auf die umwelt- und industriepolitische Tagesordnung. Welche Konsequenzen hat das für die Ausbildung von Designpädagogen?  Welche Perspektiven bestehen zur Vermittlung von Design-Kompetenz in deutschen Schulen? Kann die Idee des »Grünen Bauhaus« zu einer Leitidee in der Ausbildung von Designpädagogen werden?